Under toppen av pandemien var høyskoler og universiteter blant de mest berørte organisasjonene i landet. Ikke bare ble flertallet av dem tvunget til å legge ned studiestedene sine og sende studentene hjem, men de måtte også umiddelbart endre hvordan de utdannet studenter.
Klassene gikk online og universitetene gjorde sitt beste for å bli komfortabel med undervisning og læring via videokonferanseapper som Zoom eller Microsoft Teams. De avlyste også personlige aktiviteter og ble kreative med hvordan de kunne engasjere elevene.
Men nå som flertallet av amerikanske stater og territorier har administrert nesten 75 % av sine første doser av vaksinen, hvilke endringer kan foreldre til studenter forvente? Vil ting endelig gå tilbake til det normale? Her er hva du kan forvente å se på høyskoler denne høsten.
verywellfamily.com
Vaksinasjonsinsentiver og -krav
Noen universiteter krever at studenter vaksineres, mens andre tilbyr insentiver eller oppmuntrer studenter til å gjøre sitt. Faktisk krever mange av landets store universiteter vaksinasjoner som Harvard University, Stanford University, New York University, University of Southern California og mange flere.
I mellomtiden håper Biden-administrasjonen å oppmuntre høyskoler og universiteter til å kreve at studentene deres skal vaksineres, og har utviklet COVID-19 College Challenge, der høyskoler og universiteter kan ta et løfte og forplikte seg til å iverksette tiltak for å få studentene og lokalsamfunnene sine vaksinert. Så langt har mer enn 200 høyskoler i 43 stater allerede tatt løftet og forpliktet seg til utfordringen, inkludert Emory & Henry College i Virginia.
'Vi krever at visse populasjoner vaksineres for å komme tilbake og delta i deres sport eller aktivitet, så vel som de som planlegger å bo i beboerhallene,' sier Jennifer Pearce, VP for Enrollment Management and External Affairs ved Emory & Henry College i Emory , Virginia. Pearce er også medlem av høgskolens COVID-19 Task Force.
Hun fortsetter: «[Studenter] vil ha muligheten til medisinsk eller religiøs fritak. De som ikke er vaksinert vil måtte fortsette å bruke masker til enhver tid, mens de som er vaksinert vil ha en snor å ha på seg som illustrerer deres støtte til å stoppe spredningen av COVID og at de 'gjorde sitt'.
Universiteter som ikke krever vaksinasjoner, vil sannsynligvis fortsette å teste for COVID-19 med jevne mellomrom og tilby plass på campus for studenter som utvikler sykdommen. Selv om flertallet av studentene blir fullvaksinert, vil de fleste høyskoler og universiteter også ha en form for maskekrav.
Selv om disse kravene i stor grad vil være basert på universitetets lokale helseavdelingskrav, krever mange høyskoler og universiteter masker i en viss kapasitet, spesielt for uvaksinerte studenter. Faktisk anbefaler Centers for Disease Control and Prevention (CDC) at uvaksinerte individer fortsetter å bære masker i offentligheten. For noen foreldre gir vaksinasjonen dem en følelse av fred ved å sende barna tilbake til skolen.
'Å vite at begge guttene mine er fullt vaksinert gir meg en følelse av trygghet ved å sende dem til college to timer unna,' sier Wendy Hux, en tobarnsmor i Pickerington, Ohio. Hennes to sønner vil gå på University of Cincinnati (UC) til høsten. 'Selv om det fortsatt er mulig for dem å få COVID, er det mindre sannsynlig, og jeg setter pris på det faktum at de har et visst nivå av beskyttelse mens de går på kurs og bor sammen med andre studenter.'
For å finne ut om studentens høyskole eller universitet vil kreve vaksinasjoner, så vel som maskekravene deres, besøk universitetets nettside. De fleste høyskoler og universiteter har spesifikke sider på sine nettsider dedikert til COVID-19-protokoller. Du kan også finne en liste over høyskoler og universiteter som deltar i President Biden's Covid-19 College Challenge ved å besøke nettsiden.
Hvordan folk føler om høyskoler som krever vaksinasjonerNettbasert læring
Da foreldre først fikk vite at elevene deres ville lære på nett, håpet de fleste at bruken av disse teknologiene ville være kortvarig, men det både studenter og universiteter oppdaget er at det er noen fordeler med nettbasert læring. Og på grunn av det vil denne undervisningsmetoden sannsynligvis holde seg i en viss kapasitet selv når pandemien tar slutt.
Før COVID-19 var det denne antakelsen om at elever lærer bedre i et klasserom fylt med andre mennesker, men det er ikke alltid tilfelle.
For eksempel kan det være større sannsynlighet for at elever som er mer innadvendte eller ikke liker å være i sentrum av oppmerksomheten deltar i en klassediskusjon når den er på en videosamtale eller en diskusjonstavle, sier Jefferson R. Blackburn-Smith, visepresident. for påmelding og markedsføring ved Otterbein University i Westerville, Ohio. Av denne grunn vil 15 % av Otterbeins kurs fortsatt tilbys online for studenter som foretrekker denne undervisningsformen.
'Vi oppdaget at plattformer som Zoom og Teams er perfekte for meningsfulle samtaler og engasjement,' sier han. «I tillegg kan instruktøren bestemme hvordan studentene skal grupperes i grupperom og komme innom og svare på spørsmål. Det ender opp med å bli en mye rikere opplevelse enn i et overfylt klasserom.'
I noen tilfeller kan online klasser og presentasjoner også være mer dynamiske. For eksempel, hvis en gruppe studenter lager en presentasjon på nettet, kan en student stille spørsmål i chatboksen mens de andre studentene presenterer. I en mer tradisjonell setting ville elevene ha måttet avbryte presentasjonen for å stille et spørsmål. Men med nettmodellen kan presentasjoner være mer dynamiske og mer flytende.
Når det er sagt, sier Blackburn-Smith at pandemien også bekreftet viktigheten av relasjonell undervisning. Så selv om universiteter oppdaget at nettbasert læring har en viss verdi og en plass i utdanningsmodellen, kommer det ikke til å erstatte ansikt-til-ansikt undervisning.
'Når studenter og fakultet er ansikt til ansikt, blir de kjent med hverandre, og det er verdi i det offentlige miljøet,' sier Blackburn-Smith. 'Samtaler og instruksjoner skjer mer autentisk.'
Følgelig vil de fleste høyskoler og universiteter gå tilbake til hovedsakelig personlig undervisning. Men se etter nettbasert læring for å fortsette å være et alternativ fordi det fungerer for noen studenter og hjelper med å inkludere studenter som ikke kan være der personlig.
Større oppmerksomhet på verdi og plassering
Siden COVID-19 forstyrret utdanningen, er både foreldre og elever mye mer oppmerksomme på verdien av utdanningen de mottar og hva den koster dem.
Før COVID-19 var studentene mer villige til å reise eller bo lenger hjemmefra for å ta utdanning, men nå har et universitets beliggenhet og nærhet til hjemmet blitt mer prioritert for studenter som bestemmer seg for hvor de skal delta. høyskole. De har lært at det å være langt hjemmefra ikke bare kan være dyrere, men også kan være en utfordring når noe vesentlig skjer som det gjorde med COVID-19.
'Spesielt under COVID-19 valgte elevene skoler der de kunne bo hjemme og fortsatt gå på undervisning,' sier Blackburn-Smith. «Det er fortsatt uklart hvor raskt familier vil komme seg etter den følelsesmessige virkningen av pandemien og begynne å utvide søket til høyskoler og universiteter lenger unna. Tidligere pleide foreldre å spørre om campussikkerhet og kriminalitetsstatistikk, nå vil de vite om et universitets sikkerhetsprotokoller.'
Studenter og foreldre vil også se på et universitets verdi i form av kostnader, så vel som deres evne til å lansere studenter i karrieren.
For Hux var evnen til et universitet til å gi guttene hennes en oppslukende opplevelse der de fikk virkelige ferdigheter en avgjørende faktor i deres høyskolebeslutning.
«Vi spurte universitetene vi snakket med om praksisplasser og samarbeid om å finne ut hvem som hadde de beste mulighetene,» sier hun. «Det er noen anerkjente universiteter der studentene er ganske alene når det gjelder å få karriereerfaring før eksamen. Som et resultat bestemte vi oss for UC fordi de har en egeninteresse i å hjelpe studenter med å få mest mulig ut av tiden sin der.'
Det samme gjelder for Otterbein. Faktisk, ifølge Blackburn-Smith, vil hver student ha minst én oppslukende opplevelse i løpet av sin tid på universitetet.
Alt i alt, se etter høyskoler og universiteter for å skille seg fra konkurrentene ved å sørge for at de tilbyr mest mulig verdi til studentene sine. De kan gjøre dette gjennom flere stipender og hjelp, eller de kan gjøre dette gjennom tjenestene, erfaringer fra den virkelige verden og karriereveiene de tilbyr studentene.
Blackburn-Smith råder foreldre til å se etter universiteter som har ressurser til å forsørge studentene og ta vare på infrastrukturen deres. Sørg i tillegg for at du ser på universitetets finansielle styrke så vel som fakultetsbasen. Du vil være sikker på at studenten din får den type utdanning du forventer, sier han.
Retur av Campus Tours
Mange høyskoler og universiteter gjeninnfører campusturer, men de kan fortsatt være i begrenset kapasitet avhengig av deres lokale helseavdelings regler og forskrifter. Men hvis høyskolen eller universitetet studenten din er interessert i å delta på tilbyr en omvisning, anbefaler både Hux og Blackburn-Smith å delta. En omvisning kan gi deg et mye bedre bilde av hva studenten din kan forvente av campusopplevelsen.
«Bruk øynene når du er på campus,» foreslår Blackburn-Smith. 'Hvis det er ting som angår deg når du er der, spør om dem.'
Hux er helt enig. En av ulempene som elever som gikk ut på videregående i 2021 opplevde, var mangelen på personlige omvisninger, sier hun.
«Det er veldig enkelt å få noe til å se bedre ut enn det faktisk er på et bilde eller en video. Det er også enkelt å få elevopplevelsen til å høres spennende eller tiltalende ut med riktig ordlyd, forklarer Hux. «Men ingen av denne informasjonen på nettet slår et personlig besøk. Fordi studenter ikke var i stand til å dra på turer, ser jeg etter mange høyskoler og universiteter for å oppleve en rekke overføringer. Studenter kan komme til høgskolen og innse at det ikke i det hele tatt er det de forventet.'
Hux anbefaler å gå rundt på campus eller finne en student for å gi deg en omvisning hvis universitetet fortsatt ikke har gjeninnført campusturer. «Det er ingen erstatning for et personlig besøk når du bestemmer deg for hvor du skal sende inn høyskolesøknader .'
Hvordan velge en høyskole i kjølvannet av pandemienØkt oppmerksomhet på studenters psykiske helse
I følge en studie fra 2020 rapporterte studenter om økt angst og depresjon under utbruddet av COVID-19 sammenlignet med andre akademiske år. Av denne grunn gjør mange høyskoler og universiteter sitt elevenes psykiske helse En prioritet.
'Vi øker våre mentale helsetjenester og våre student suksessinitiativer [ved Emory & Henry],' sier Pearce. Mange av våre nye studenter har vært online i to år, og vi har til hensikt å lykkes med å støtte deres gjeninntreden tilbake i klasserommet og ansikt-til-ansikt undervisning. Vi vil også ha flere aktiviteter og arrangementer for å holde studentene engasjert og i fellesskap.'
Hvis studenten din har noen bekymringer om å gå bort til skolen, bo på campus eller delta på undervisning på campus, sørg for at du har en diskusjon eller to før de drar, sier Hux.
Du bør også sørge for at du kobler dem til en psykisk helsepersonell i området eller en online rådgiver hvis de sliter med et problem som depresjon eller angst. Og sørg for å beholde kommunikasjonslinjer åpne .
Det er ikke uvanlig at studenter sliter med få venner , samt hjemlengsel og ensomhet . Men å gå bort til skolen under en pandemi kan forverre disse problemene eller til og med forårsake deres karakterer å skli . Sørg for at du holder kontakten og at du snakker med jevne mellomrom.
Hvordan COVID-19 har påvirket studenters mentale helseFortsettelse av valgfrie testprogrammer
Noen høyskoler og universiteter planlegger å gjøre ACT og SAT valgfrie for opptak igjen i 2021. Hux, som hadde en sønn som søkte på college før pandemien og en som søkte på college under pandemien, indikerer at du virkelig trenger å vurdere studentens styrker og svakheter før du bestemmer deg for om du vil dra nytte av testvalgfrie retningslinjer.
For eksempel, hvis studenten din har en høy GPA, er rangert høyt i klassen sin og har noen imponerende ekstrafag, men er en dårlig testtaker, kan det være i deres beste interesse å dra nytte av et universitets test-valgfri policy. På den annen side, hvis en god ACT- eller SAT-poengsum kan øke barnets søknad eller hjelpe dem med å kvalifisere seg for stipend eller bistand, må du for all del inkludere det, sier hun.
Hvis eleven din planlegger å ta ACT eller SAT, anbefaler Hux at foreldre til ungdomsskoler og seniorer investere i veiledning.
'Å gå glipp av nesten et helt år med personlig instruksjon vil virkelig ha en innvirkning på en elevs evne til å gjøre det bra på disse standardiserte testene, spesielt for studenter som sliter med nettbasert læring,' sier hun. 'Mange elever gikk glipp av avgjørende undervisningstid som var nødvendig for å lykkes på disse testene, spesielt i matematikk og naturfag.'
Påvirkning av COVID på opptak og testing på høyskolerEt ord fra Verywell
Ettersom landets høyskoler og universiteter går tilbake til en viss form av personlig utdanning og normale aktiviteter, vil ikke alt på campus være som det en gang var. For nåværende studenter kan dette bety at det vil bli holdt personlige klasser, men med vaksine- og maskekrav. I mellomtiden kan potensielle studenter forvente å se testvalgfri opptakspolicy og færre alternativer for campusturer.
Besøk høgskolens eller universitetets nettside for mer informasjon og still mange spørsmål når du tar høyskolebeslutninger. Ved å gjøre forskningen din kan du være bedre forberedt på hva du kan forvente av høyere utdanning ettersom landet fortsetter å gå ut av pandemien.
