Mange foreldre mener kvaliteten på leksene til barnet deres ikke er på nivå. Det er ikke barnas innsats foreldre klager på – det er leksene som blir tildelt. Foreldre lurer på om det bare er travelt arbeid i stedet for oppgaver som er av verdi for barnets utdanning.
Hvis det bare er travelt, kan det være å bruke tid bedre brukt av barnet ditt på sunn fysisk aktivitet og verdifull fri lek, som begge er avgjørende for fysisk og mental utvikling. Familier har bare en begrenset tid sammen på ettermiddagen og kvelden. Hvis barnet gjør travelt arbeid, har de mindre mulighet til å delta i familielivet som er avgjørende for deres emosjonelle og sosiale utvikling. Barn og tenåringer krever også en god natts søvn, og travelt arbeid kan bety å utsette leggetiden for å sikre at det blir gjort.
Hva er opptatt arbeid?
Travelt arbeid er et oppdrag som evt ta mye tid men gir ikke noe av pedagogisk verdi til en student. Med andre ord kan barnet ditt se veldig travelt ut, men det gjør faktisk bare arbeid for å holde seg opptatt og lærer egentlig ikke noe av det.
Opptatt arbeid holder studentene ofte opptatt ved å øve på ferdigheter de allerede har lært og ikke nødvendigvis lære noe nytt.
I klasserommet har travelt arbeid noen ganger sine fordeler. Leksjonsplaner for lærervikarer inneholder ofte travelt arbeid, spesielt når en lærer hadde planlagt å introdusere nye konsepter for klassen og heller ville vente til de kommer tilbake med å gjøre det.
Hva er lekser?
Lekser, derimot, tjener et annet formål enn travelt. Effektive lekser supplerer læring og praksis og integrerer nylærte ferdigheter. Lekser gir studentene sjansen til å utvikle studievaner og skille mellom konseptene de har problemer med og de de mestrer.
Noen ferdigheter læres best ved repetisjon. 25 matematikkoppgaver som bruker samme prosess kan virke som travelt arbeid, men ved den 20. oppgaven vil de fleste elevene oppdage at det å vite hvordan de skal løse problemet har blitt automatisk. Å stave lekser kan også være kjedelig og repeterende, selv om det er noen unike måter å øve stave på som kan gjøre det litt mer spennende.
Noen ganger kan lekser se ut som travle oppgaver, spesielt i vokabular og matematikk.
Er det travelt eller lekser?
Spørsmålet i mange foreldres sinn er hvordan man kan finne ut om lekser egentlig er lekser eller om det er travelt. Noen ganger er svaret åpenbart. Med mindre barnet ditt trenger det forbedre sine finmotoriske ferdigheter , lekser som ber dem om å klippe, fargelegge og lime har ikke mye pedagogisk verdi. Et unntak fra dette er når et prosjekt er tildelt til å fullføres som en familie. Familieprosjekter lærer verdien av teamarbeid og hjelper barna å forstå at foreldre er en viktig del av utdanningen deres.
Noen ganger avhenger svaret av barnet ditt. Når det gjelder ferdighetspraksis, kan det som har pedagogisk verdi for ett barn være travelt arbeid for et annet. Noen barn trenger repetisjon for å hjelpe dem å lære, mens andre er i stand til å 'få det' og gå videre.
Hva kan foreldre gjøre?
Hvis barnet ditt ser ut til å gå gjennom leksene sine uten noen utfordringer, er det sannsynligvis travelt. I så fall er det et godt tidspunkt å snakke med læreren om hvordan dette kan håndteres.
Noen lærere holder fast ved ideen om at hver elev må fullføre de samme leksene, mens andre er mer villige til å gi individuelle lekser. Å ta til orde for lekser er kanskje ikke en god tilnærming, men å snakke med læreren om forskjellen mellom å være «rettferdig» og gi «likeverdige» læringsopplevelser er en god taktikk.