Foreldre lurer ofte på om de skal fortelle barna at de er det begavet . Tross alt tror mange mennesker at det ikke er bra å fortelle ungdommene om deres intellektuelle ferdigheter fordi de frykter at denne informasjonen vil føre til at slike barn får et oppblåst ego. De tror barna kunne bli arrogante og intolerant overfor andre . De tror også at barn som finner ut at de er begavede vil utvikle sosialiseringsproblemer og isolere seg fra klassekamerater.
Sannheten er at begavede barn ofte allerede har sosialiseringsproblemer og å lære om begavelse kan hjelpe dem.
Debatten om begrepet 'begavet'
Selv om det å lære at de har spesielle behov kan hjelpe begavede barn, avviser noen foreldre og lærere begrepet begavet fordi de føler at det antyder at et barn har en 'gave', noe som andre barn ikke har. Dette argumentet stammer fra troen på at alle barn er like og derfor begavede.
Men å nekte begavede barn fakta om deres intellektuelle evner kan gjøre mer skade enn nytte. Sannheten er at begavede barn føler i veldig ung alder at de ikke er som andre barn. De kan lett feiltolke følelsene sine av å være annerledes som noe negativt, ofte ser de på seg selv som feil på en eller annen måte eller som har noe galt med dem.
Det kan være en stor lettelse for begavede barn å lære at de ikke har feil og at det er en grunn til at de føler seg annerledes.
I tillegg føler begavede barn seg ofte fremmedgjorte og alene og utvikler sosiale problemer fordi de føler seg annerledes. De kan ha vanskelig for å få venner, eller de kan føle seg misforstått og mislikt. I de fleste tilfeller har begavede barn disse problemene i skolemiljøer der de blir tvunget til å skape vennskap med elever på klassetrinn. Barn som har problemer med å sosialisere seg med klassekamerater har generelt ingen problemer med å knytte og opprettholde vennskap med eldre barn eller andre begavede barn.
Det vil ikke skade å la barn få vite at de er begavede
Å fortelle et barn at hun er begavet vil ikke få henne til å føle seg annerledes, fordi sjansen er stor for at barnet allerede føler det slik. Tvert imot, å la barna få vite at de er begavede og diskutere deres intellektuelle evner med dem, vil hjelpe slike barn å forstå hvorfor de føler seg som utenforstående. Å late som om et barns begavelse ikke eksisterer vil ikke få disse følelsene til å forsvinne, akkurat som å late som om et barns funksjonshemming ikke eksisterer, vil ikke få funksjonshemmingen til å forsvinne.
Ressurser for begavede barn
Når foreldre informerer barna om at de er begavede, kan de henvise dem til en rekke bøker om emnet. 'The Gifted Kids' Survival Guide for Ages 10 & Under' og 'The Gifted Kids Survival Guide: A Teen Handbook' er nyttige for henholdsvis grunnskole- og videregående elever.
verywellfamily.com
